Sale!

Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας (Δωρεάν Ταχυδρομικά, Εντός Ελλάδας)

Rated 4.00 out of 5 based on 1 customer rating

40,00 37,00

στην τιμή συμπεριλαμβάνεται ο Φ.Π.Α.

dyslexiashop.gr

Δωρεάν τα ταχυδρομικά έξοδα σε όλη την επικράτεια, ανεξάρτητα από το ποσό παραγγελίας

Υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη

Τρόπος πληρωμής:

  • Αντικαταβολή (πληρώνετε μετρητά στον ταχυδρόμο με επιπλέον χρέωση 2,50€ στο σύνολο της παραγγελίας, όχι ανά προϊόν )
  • Όλες οι πιστωτικές κάρτες (δίχως επιπλέον χρέωση),
  • Paypal (δίχως επιπλέον χρέωση) ,
  • Tραπεζικό έμβασμα (δίχως επιπλέον χρέωση)

Υπό την προϋπόθεση ύπαρξης αποθέματος στον εκδότη, αποστέλλεται κατά κανόνα σε 2-5 εργάσιμες μέρες.

 

Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας
Ανάπτυξη και παθολογία, δυσλεξία και λογοθεραπεία

Description

stasinos-dyslexiashop-gr

Λεπτομέρειες
Εκδότης: Gutenberg – Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
Συγγραφέας: Στασινός Δημήτρης Π.
Υπεύθυνος Σειράς: Βοσνιάδου Στέλλα
Σειρά: Ψυχολογία
Μήνας έκδοσης: Δεκέμβρης
Έτος έκδοσης: 2009
ISBN13: 978-960-01-1301-3
ISBN: 960-01-1301-7
Γλώσσα: Ελληνικά
Τόπος Έκδοσης: Αθήνα
Αριθμός Σελίδων: 582
Εξώφυλλο: Μαλακό Εξώφυλλο
Διαστάσεις: 24χ17

Περιγραφή
Η γλώσσα στις ποικίλες μορφές εκδίπλωσής της – ομιλούμενη γλώσσα, γραπτή γλώσσα, εσωτερική γλώσσα, γλώσσα του σώματος, νοηματική γλώσσα, γλώσσα του σχολείου, γλώσσες της επιστήμης και της τέχνης, γλώσσα των νέων, “παγγλωσσία”, κ.τ.λ. – στοιχειοθετεί ένα ισχυρό κοινωνικό μέσο με ανάλογη δυναμική με το οποίο ο άνθρωπος δύναται με τρόπο μοναδικό και δημιουργικό να επικοινωνεί με τον κοινωνικό του περίγυρο και ταυτόχρονα να κοινωνικοποιείται σταδιακά. Η ικανότητά του για γλωσσική επικοινωνία αποτελεί πράγματι αληθινό θαύμα στο πλαίσιο της ανθρώπινης κουλτούρας που μπορεί να προσεγγίσει κανείς αποτελεσματικά επενδύοντας στο διεπιστημονικό της χαρακτήρα αλλά και στη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την εκμάθησή της στη σύγχρονη εποχή. Ο διεπιστημονικός μανδύας μιας τέτοιας προσέγγισης αναδεικνύει το σύνθετο και πολυσημικό χαρακτήρα της γλώσσας του ανθρώπου και ταυτόχρονα διασφαλίζει τους απαραίτητους όρους για πολυσχιδή πρόσβαση και ολοένα αυξανόμενη γνώση-μεταγνώση του οικείου φαινομένου.
Το εγχείρημα για και ταυτόχρονη διαπραγμάτευση τόσο της ανάπτυξης όσο και της παθολογίας της γλώσσας στην κλασική διττή της έκφανση – ομιλούμενη και γραπτή – διαπερνά το corpus της παρούσας πραγματείας στο σύνολό του καλύπτοντας, ανάμεσα σε άλλα, επίκαιρα και ενδιαφέροντα θέματα επιστημονικού, κοινωνικού και πραγματολογικού χαρακτήρα. Ιδιαίτερα: α) αναπτύσσονται συσχετίσεις της γλώσσας με τον ανθρώπινο εγκέφαλο και άλλες ανώτερες (νοητικές) λειτουργίες όπως είναι η σκέψη, η μνήμη, η δημιουργικότητα, η μάθηση, το χιούμορ, το συναίσθημα, β) επισημαίνεται η συνύφανσή της με πτυχές της καθημερινής κουλτούρας του ανθρώπου όπως είναι η επικοινωνία, ο πολιτισμός, η ιατρική κλινική πράξη, και γ) εκτίθενται σοβαρές μορφές διαταραχών της ομιλούμενης και γραπτής γλώσσας μ’ έμφαση σ’ εκείνη της δυσλεξίας στο γραπτό λόγο και στο ρόλο ειδικότερα της λογοθεραπείας και των εμπλεκόμενων μερών για την αντιμετώπιση οικείων φαινομένων. Η προγραμματική αναφορά σε μια σειρά θεμάτων που άπτονται της λειτουργίας του λόγου και της γλώσσας στην καθημερινή κουλτούρα του ανθρώπου επιτρέπει τη δημιουργία μικρών και πολύμορφων ψηφίδων αναφοράς που παρατάσσονται η μια δίπλα στην άλλη και κοσμούν με το δικό τους τρόπο τον επενδυτικό καμβά του παρόντος εγχειρήματος.
Η θεώρηση του οικείου αντικειμένου στην παρούσα διαπραγμάτευση ταυτίζεται κατ’ εξοχήν μ’ εκείνη της Γνωστικής Ψυχολογίας χωρίς ωστόσο να παραλείπονται και απαραίτητα γλωσσολογικά ή άλλα στοιχεία καλύπτοντας έτσι ένα σημαντικό κενό στην οικεία ελληνική επιστημονική βιβλιογραφία. Ταυτόχρονα μια τέτοια θεώρηση προσδίδει ιδιαίτερη βαρύτητα στον πραγματολογικό χαρακτήρα του λόγου και της γλώσσας του ανθρώπου που παραπέμπει στο καθημερινό κοινωνικό συγκείμενο.

Στασινός Δημήτρης
Ο Δημήτρης Π. Στασινός σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έλαβε το 1982 το διδακτορικό του δίπλωμα από το Πανεπιστήμιο Dundee της Σκοτίας. Εργάζεται από το 1973 στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, αρχικά ως επιστημονικός συνεργάτης στο Ψυχολογικό Εργαστήριο και στη συνέχεια ως μέλος ΔΕΠ του ομώνυμου Ιδρύματος. Εργάζεται ως Καθηγητής Ψυχολογίας (ειδική αγωγή) από το 2000 ως σήμερα. Από το 1992 και για 15 περίπου συναπτά έτη διετέλεσε Διευθυντής του Τομέα Ψυχολογίας του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας. Διετέλεσε επίσης, με τη λήξη της προηγούμενης χιλιετίας, Αναπληρωτής Πρόεδρος του Τμήματος. Από το 2002 έως σήμερα διατελεί Διευθυντής Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος με τίτλο «Δυσλεξία: Επικοινωνία σε Πολυγλωσσικό Περιβάλλον και Χρήση Νέας Τεχνολογίας για την Αντιμετώπισή της». Στο εν λόγω πρόγραμμα φοίτησαν πλέον των 80 μεταπτυχιακών φοιτητών, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων έχουν αποκτήσει το μεταπτυχιακό τους δίπλωμα. Διετέλεσε επίσης στην περίοδο 2006-2009 Ιδρυτικός Υπεύθυνος σε μια σειρά (νέων) Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ύστερα από απόφαση της Συγκλήτου. Για το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 διατελεί Διευθυντής του Τομέα Ψυχολογίας. Το πεδίο εξειδίκευσής του είναι η Ειδική Αγωγή με ομόλογη αναφορά και συγγραφική δραστηριότητα στην Ελλάδα και το εξωτερικό και συγκεκριμένα στις Μαθησιακές Δυσκολίες, τη Δυσλεξία, τις Δυσκολίες Προσαρμογής του Παιδιού και του Εφήβου στο Σχολείο, το Σύνδρομο Down, τον Αυτισμό κ.ά.

You may also like…